Цель: *проанализировать результаты усвоения основных тем программы за предыдущие годы: умения решать текстовые задачи в 2-3 действия; выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание трёхзначных чисел), умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное число; выполнять действия со скобками и без них; учения находить периметр и площадь прямоугольника и квадрата;
способствовать формированию навыков самоконтроля, самостоятельности.
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
109х7 486х2 686:7 608-359
3х251 436:4 792:3 328+296
3. Вычисли:
способствовать формированию навыков самоконтроля, самостоятельности.
Вариант 1
1. Реши задачу:Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
109х7 486х2 686:7 608-359
3х251 436:4 792:3 328+296
3. Вычисли:
72+48: (3х2)= (230+600) – (570-70)=
4. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8см и 3 см.
5.* Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 608, 618, 628, …….
6.* Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) вычитание,
деление, сложение.
7.* Логическая задача.
Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
407х2 2х462 278х3 706-428
812х2 536:8 774:2 246+479
3. Вычисли:
4. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8см и 3 см.
5.* Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 608, 618, 628, …….
6.* Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) вычитание,
деление, сложение.
7.* Логическая задача.
Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?
Вариант 2
1. Реши задачу:Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров ткани?
2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).
407х2 2х462 278х3 706-428
812х2 536:8 774:2 246+479
3. Вычисли:
41 – 3х(63:9)= (980-800) + (320-20)=
4. Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.
5.* Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985, 975, …….
6.* Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) деление, сложение, умножение.
7.* Логическая задача.
Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?
4. Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.
5.* Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985, 975, …….
6.* Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) деление, сложение, умножение.
7.* Логическая задача.
Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было?
Комментариев нет:
Отправить комментарий